La diputada frenteamplista Mary Araújo presentó dos exposiciones escritas en la Cámara de Representantes, amparada en el artículo 155 del Reglamento de la Cámara, para alertar sobre situaciones de infraestructura que afectan a centros educativos en el departamento y solicitar intervenciones a las autoridades competentes.
En la primera exposición, dirigida al Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP), la Escuela Especial N° 79 “Rosalía de Castro” de Maldonado y medios departamentales, la legisladora informa sobre la falta de asignación de dos aulas móviles solicitadas por la institución.
Según detalla, la escuela presentó la solicitud inicialmente en marzo de 2022, y las aulas fueron autorizadas y adjudicadas en 2024. Sin embargo, por resolución del expediente 2024-25-1-000648, fueron destinadas al Comunal Lausana (predio municipal donde funciona un anexo de continuidad educativa). Ante el crecimiento de la matrícula, la Escuela Especial N° 79 adaptó dos salones en planta alta (originalmente depósitos) como aulas, pero estos espacios no cumplen con las condiciones de accesibilidad ni permiten los ajustes razonables necesarios para estudiantes con discapacidad motriz y otras, situación constatada técnicamente en su oportunidad.
La diputada destaca que esta problemática genera barreras al derecho a la educación inclusiva en igualdad de condiciones, conforme a la normativa vigente, y genera incertidumbre en las familias, que han iniciado recolección de firmas para reclamar soluciones.
Pan de Azúcar
La segunda exposición escrita se dirige al MEC, ANEP, Intendencia de Maldonado, Municipio de Pan de Azúcar, DGEIP, Escuela N° 6 de Pan de Azúcar y medios locales. En ella se describe el deterioro sostenido en la Escuela N° 6 de Pan de Azúcar, edificio declarado Patrimonio Histórico Departamental.
Entre las deficiencias señaladas figuran:
-El patio principal con suelo de piedra laja roto desde hace aproximadamente dos años, tras el ingreso de maquinaria para retirar un árbol en riesgo, lo que representa un peligro para la integridad física de los alumnos.
-El busto de José Gervasio Artigas, dañado durante esa intervención y actualmente guardado.
Muros perimetrales con roturas e inclinaciones visibles, generando preocupación por posible derrumbe.
-Una batería de baños inutilizable por daños (sin puertas y clausurados).
La diputada indica que la Comisión de Fomento de la escuela gestionó materiales para reparar los baños (almacenados en el centro desde inicios de 2025), obtuvo un presupuesto para la refacción (en poder de la dirección) y recolectó firmas para solicitar habilitación de la obra a la Inspección, sin respuesta hasta el momento. Además, la pintura destinada al reacondicionamiento del patio interno permanece guardada desde hace aproximadamente ocho años sin poder usarse. Araújo subrayó el compromiso de la comunidad educativa, que ha demostrado organización y voluntad de colaborar, pero resaltó que la falta de autorizaciones administrativas ha impedido ejecutar las soluciones disponibles. “Estas deficiencias comprometen la seguridad, el bienestar y el normal desarrollo de la actividad educativa en un edificio patrimonial”.
En ambas exposiciones, la diputada solicita que las autoridades adopten medidas urgentes para regularizar las situaciones, garantizar infraestructura adecuada y segura, y asegurar el pleno ejercicio del derecho a la educación.
